Sofrimento de indeterminação e reconhecimento perverso: um estudo da construção da personagem doente mental a partir do sintagma identidade-metamorfose-emancipação
“Eu tive uma vida que foi bem mais que uma escola! Agora só falta estudar!”- Elaboração de conhecimentos e de subjetividades na educação de jovens e adultos
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Autor: Claudio Borges Da Silva
Acervo: (cp) Programas de Pós_graduação da CAPES
Categoria: Teses e Dissertações
Educação de jovens e adultos, produção de sentidos, constituição da subjetividade, elaboração de conhecimentos, saberes escolares e sabers cotidianos.