Educação Inclusiva: formação de grupamentos afetivos, intelectuais e recreativos entre deficiente mental incluído em escola regular e seus grupos de pares
Classifique:
Autor: José Luiz Germano Martins
Acervo: (cp) Programas de Pós_graduação da CAPES
Categoria: Teses e Dissertações
Inclusão escola- Inclusão social - Deficiencia mental
Indicadores de Desempenho Ambiental: um estudo sobre a utilização dos indicadoresnos Sistemas de Gestão Ambiental (SGA) em empresas catarinenses certificadas pelaNBR ISO 14001
Classifique:
Autor: Daiane Aparecida De Melo
Acervo: (cp) Programas de Pós_graduação da CAPES
Categoria: Teses e Dissertações
sistemas de gestão ambiental; indicadores de desempenho ambiental
A Associação de Genes do Sistema Noradrenérgico e a Reposta Clínica ao Tratamento do Metilfenidato em Crianças e Adolescentes com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade: Um Estudo de Farmacogenética
Classifique:
Autor: Guilherme Vanoni Polanczyk
Acervo: (cp) Programas de Pós_graduação da CAPES
Categoria: Teses e Dissertações
Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade, TDAH, metilfenidato, estimulantes, farmacogenética, farmacogenômica