Questões para além da didatização do gênero: um olhar para o ensino de pontuação em seqüência didática sobre o gênero textual conto humorístico infantil
FATORES CRÍTICOS DE SUCESSO DE PROJETOS AUTOMOTIVOS COM FORNECEDORES:ESTUDO DE CASOS DE DESENVOLVIMENTOS SUCESSIVOS DE PAINÉIS PARA VEÍCULOS COMERCIAIS
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Autor: Haraldo Rehder
Acervo: (cp) Programas de Pós_graduação da CAPES
Categoria: Teses e Dissertações
: Product development, automotive panels, suppliers, critical success factors, excellence on project management, Project Excellence Model ®, EFQM
Das ondas que se fizeram mar em Rio Grande: a construção de um projeto de Educação Ambiental no entrelaçamento das trajetórias de vida dos seus autores
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Autor: Vinicius Lima Lousada
Acervo: (cp) Programas de Pós_graduação da CAPES
Categoria: Teses e Dissertações
Educação Ambiental; Racionalidade Ambiental; Saber Ambiental; Metodologia de Ensino
Avaliação da capacitação dos multiplicadores do projeto “nossas crianças: janelas de oportunidades”, a partir da percepção dos sujeitos participantes do processo
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Autor: Katia Maria De Almeida Correa
Acervo: (cp) Programas de Pós_graduação da CAPES
Categoria: Teses e Dissertações
Promoção da Saúde, Educação emancipatória, Capacitação, Saúde da família, Avaliação
O IMPERATIVO EM GRAMÁTICAS E EM LIVROS DIDÁTICOS DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA VISTO SOB A ÓTICA DOS MODELOS DE ANÁLISE CONTRASTIVA E DE ANÁLISE DE ERROS
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Autor: Claudia Cristina Ferreira
Acervo: (cp) Programas de Pós_graduação da CAPES
Categoria: Teses e Dissertações
espanhol como língua estrangeira; modo imperativo no português e no espanhol; Lingüística Contrastiva; Análise de erros de brasileiros estudantes de espanhol
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