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Universidade de São Paulo
"[...] O cenário mais provável do processo de ensino e aprendizagem será o de sistemas "integrados", que oferecem oportunidades diversas de formação [...] presenciais e a distância, viabilizando a interação entre professores e estudantes. As DINÂMICAS COLABORATIVAS apresentam-se, então, como uma estratégia educativa para a formação do futuro profissional. A presente pesquisa investigou quais fatores interferem na dinâmica de colaboração on line em processos educacionais desencadeados em cursos via Internet. [...] O resultado dessa investigação comprovou a hipótese de que as dinâmicas colaborativas on line possibilitam a criação de uma comunidade de aprendizagem e revelam-se como formas diferenciadas de se atuar com qualidade em educação on line [...]. Assim, devem ser considerados os fatores pertinentes à mediação de atividades individuais e de grupo, tendo por meta o alcance de objetivos comuns de aprendizagem. O foco não deve ser a tecnologia, mas a atividade humana em realização."
de Ensino on line
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Abordagens educacionais baseadas em dinâmicas colaborativa ...
Ana Cristina Lima Santos Barbosa
Abordagens educacionais baseadas em dinâmicas colaborativas on line
Classifique: 
Autor: Ana Cristina Lima Santos Barbosa
Acervo: (co) Compartilhado na Internet
Categoria: Artes
Paginas: 317
Faculdade de Educação Universidade de São Paulo "[...] O cenário mais provável do processo de ensino e aprendizagem será o de sistemas "integrados", que oferecem oportunidades diversas de formação [...] presenciais e a distância, viabilizando a interação entre professores e estudantes. As DINÂMICAS COLABORATIVAS apresentam-se, então, como uma estratégia educativa para a formação do futuro profissional. A presente pesquisa investigou quais fatores interferem na dinâmica de colaboração on line em processos educacionais desencadeados em cursos via Internet. [...] O resultado dessa investigação comprovou a hipótese de que as dinâmicas colaborativas on line possibilitam a criação de uma comunidade de aprendizagem e revelam-se como formas diferenciadas de se atuar com qualidade em educação on line [...]. Assim, devem ser considerados os fatores pertinentes à mediação de atividades individuais e de grupo, tendo por meta o alcance de objetivos comuns de aprendizagem. O foco não deve ser a tecnologia, mas a atividade humana em realização." de Ensino on line Download de ebook grátis
